Uczeń zadowolony, pewny siebie, świadomy własnej wartości osiąga lepsze wyniki w nauce i sprawia mniej problemów wychowawczych. O tym nauczyciele doskonale wiedzą. Tylko jak sprawić, aby nasi uczniowie mieli pozytywną samoocenę, potrafili szanować samych siebie, a co za tym idzie także swych kolegów i nauczycieli? Wbrew pozorom, nie jest to takie trudne. Autor książki prezentuje własne, sprawdzone w szkolnej praktyce strategie budowania, wzmacniania i podtrzymywania wzajemnego szacunku w klasie.